• Розбудова інноваційної моделі діяльності обласної методичної служби на засадах мережевої взаємодії в оновленому освітньому просторі, забезпечення системності, наступності, прогностичності діяльності РМК(ММК).

• Вдосконалення системи підвищення кваліфікації і перепідготовки працівників методичних служб на основі проектування і моделювання професійного зростання педагогічних працівників у системі методичної роботи шляхом використання інноваційних технологій навчання, забезпечення диференціації, індивідуалізації, гнучкості і мобільності процесу навчання.

• Забезпечення науково-методичного супроводу функціонування і розвитку освітньої системи.Посилення співробітництва з методичними службами України щодо вивчення інноваційного досвіду модернізації діяльності РМК(ММК).

Основні завдання:

• координувати діяльність методичних кабінетів (центрів) міст та районів області відповідно до чинного  Положення про методкабінет (центр) як науково-методичну установу;

• забезпечувати системний науково-методичний супровід професійного зростання педпрацівників на засадах андрагогіки, акмеології, компетентісно орієнтованого підходу, максимального урахування індивідуальних потреб, запитів, інтересів педагогів;

• трансформувати наукові ідеї в практику діяльності районних (міських) методичних кабінетів (центрів);

• реалізовувати завдання програми «Освіта Донеччини. 2012-2016 роки»;

• сприяти подальшому розвитку мережевої інфраструктури обласної методичної служби;

• надавати наукову-методичну та консультативну допомогу районним (міським) методкабінетам (центрам)  у забезпеченні безперервної професійної освіти педагогічних кадрів, підвищення ефективності методичної роботи щодо реалізації основних завдань забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні;

• здійснювати моделювання, апробацію, вивчення, узагальнення і впровадження перспективного педагогічного досвіду, конструювання сучасних форм організації науково-методичної роботи з педагогічними кадрами в ланках школа - район (місто) - обласний інститут післядипломної педагогічної освіти;

• надавати сервісні, коучингові послуги методичним і педагогічним працівникам області щодо удосконалення змісту та структури методичної роботи.